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    群星演說家|“言”值無限,開在唇齒間的智慧花朵

    “在認知、情感和社會等諸多相互關聯并影響人類學習的因素中,語言處于中心地位?!?/p>

    ——戴維·考森


    從哥白尼的真理吶喊到丘吉爾的鐵幕演說;從馬丁·路德·金的“我有一個夢想”到奧巴馬的“Yes,We can!” 見到舞臺上激情四射、極富感染力的演說家,我們欽佩于鏗鏘有力的言辭別具感召力。與口才出眾、熱情善談的友人相聊,我們也感嘆于好口才所帶來的獨特魅力。


    而在多彩的群星校園,小學部的每個孩子都擁有著這樣一個獨屬于他們的魅力舞臺——“群星演說家”。在每個活力的午間,孩子們在這里分享見聞、各抒己見、演繹經典,沿著孩子們勇敢表達自我、表現自我的足跡,我們驚喜地發現他們正在一步步地成為那一個更好的自己!接下來,就跟隨鏡頭去一睹“群星演說家們”的靚麗風采吧!


    如果說語言的魅力在于溝通,不妨說它更是自信表達自我的一大舞臺。


    看!一年級的小小演說家早已練就了一身本領呢!小小的他們絲毫不怯場,精神抖擻地向同學們表演著自己充分準備的節目。稚嫩的聲音,再配上精心設計的動作,整個故事剎那間變得有趣起來。在這個舞臺上,每個孩子都有機會上臺展現自我。也許初次上臺的他們會緊張也會害羞,但是“小聽眾們”的專注與鼓勵是讓他們大膽表現的動力和源泉。在這里,他們都是落落大方的小演說家!在這里,他們也能體會到語言帶來的愛與享受!



    把想法變成語言,把經歷變成故事!基于這一立足點,二年級的“群星演說家”也開課啦!


    看,孩子們雖然年紀不大,站在講臺上卻個個神采奕奕,稚氣的臉上滿是自信。他們時而引經據典,時而繪聲繪色地描述身邊之事,時而引起同學們的深思,時而逗得大家捧腹大笑。在他們的演說中,有拾金不昧的“小淑女”,有把傘借給外國友人,自淋大雨歸家的“小紳士”,有偶遇流浪貓,自此喂貓不迭的“寵物小主”……在這個舞臺上,每一次聆聽都是心靈的洗禮,每一次訴說都是最美的邂逅。



    名人故事常讀常新,三年級的孩子們廣泛積累名人故事,在閱讀中摘記名人故事。


    “聞雞起舞,頭懸梁、錐刺股,鑿壁偷光,然荻讀書,囊螢映雪”,精彩的名人故事講堂開課。午間播報時間,三年級的“群星演說家”們輪流上臺,和同學們分享名人故事帶給自己的感動和體會。大方的體態,流利的語言,三年級的群星娃們用自己的語言表達著名人故事帶給他們的體會與感動???,談到自己喜愛的名人,小小演說家是多么激昂慷慨。這群熱愛生活的孩子們,勇敢地面對挑戰,用知識充實著自己。



    腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。古代經典名著是中華民族文化的精華,是孩子們人文教育和思想教育的最好教材。


    瞧,四年級的博慧少年們的“群星演說家”內容正是中國四大名著之一的《西游記》。當西游記遇到群星娃,激情講壇與魅力經典碰撞出智慧火花。孩子們精心準備,將一個神、妖、人共存的光怪陸離的世界通過跌宕起伏的情節、傾情的演說讓聽眾們盡享想象之盛宴。唐僧的寬容正直、孫悟空的俠義果敢、豬八戒的好吃懶做、沙僧的老實忠厚,在孩子們的講演中鮮活起來?!叭盒茄菡f家”是屬于每一個孩子的絕佳展現自我的舞臺,相信通過這次鍛煉,孩子們不僅增加了對經典文本的理解,更是培養了孩子們的語言表達能力和公眾感!



    “群星演說家”儼然成了孩子們最期待的時刻。這群儒雅自信的孩子在這個舞臺上不斷地展現自己、認識自己、表達自己。孩子們,愿你們細嗅著倫華教育的芬芳,不忘初心,在多彩的群星校園里,每天都能自信、快樂地成長。

    “群星演說家”活動,成為了孩子們展示自我、提升自我的舞臺。在這里,孩子們人人參與,人人樂享。在這個舞臺上,孩子們通過演說表達不同層次的感情,學會將抽象的思考或感受以具體化的語態與聲音表情呈現出來。群星娃們不僅挑戰了自我,鍛煉了語言及邏輯思維能力,更以興趣帶動成長,以探究推動學習,逐步成為善思善學善表達,擁有著6C核心素養的博慧少年……

    發布時間:2018-11-29 作者: 瀏覽次數:

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