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    成長的私人訂制|看這群少年自信玩轉PBL的專屬秀場


    什么是PBL?


    PBL,基于項目學習(Project-based learning),是一種創造性地解決實際問題的學習方式,它能從多個層面促進學生的全面發展。PBL的理論及其應用始于美國,是一種以學生為中心、涉及到一種動態的課堂教學方法,學生通過積極探索現實世界的挑戰和問題,獲得更深入的知識。這是一種主動學習和基于探究的學習方式。目前,也在世界各地廣泛傳播,是一種很受推崇的教學模式。


    怎樣讓學生對一門知識、一個領域產生興趣?

    怎樣讓學生在生活中真正的運用一門知識?

    怎樣讓學生主動發問“為什么”?



    構建多元課堂,給學生以成長與發現的機會與舞臺。6門為中學國際部學子量身定制的PBL課程,著實打開了學子們內心的另一扇知識之窗。他們自由選擇一個自己感興趣的課題組,跟著導師一起探索學科的奧秘,盡享最真的快樂與成長。瞧,這場別開生面的中期成果展示,給我們大家帶來了濃濃的驚喜!


    我和流行語過過招兒

    ——中學生流行語使用情況研究


    在這個自媒體發展迅速的時代,流行語像一劑調味品,讓我們的語言生活變得更加豐富多彩。流行語課程組的同學們自己設計調查問卷、網絡問卷,收集與分析各類數據,評選出了最受中學生歡迎的流行語。這不僅是一個學習的過程,更是一條資源整合、探尋與摸索的成長之路。



    瞧,這些最受歡迎的流行語,你都get到了嗎?


    你的頭腦就是解鎖世界妙趣的密鑰


    快看!這是諜戰片嗎?他們是在演間諜嗎?竟然在利用莫斯密碼、柵欄密碼、凱撒密碼、埃特巴什碼將所要傳遞的信息進行加密和解密,這也太酷了!中學國際部的學子們對密碼學可謂是興趣濃厚,面對高深莫測的摩斯電碼,在解密與加密的過程中享受大腦高速運轉的快感,一個學期下來可謂是收獲滿滿。



    到義烏的街頭走一走

    ——城市街頭英文標識語勘誤與研究


    從校內到校外,中學國際部的學子們分別實地考察了義烏國際商貿城、穆斯林餐廳,發現了其中的諸多翻譯錯誤:指示牌、墻上的標語、各類商品的用詞、穆斯林餐廳的菜單。發現錯誤,解決問題,他們尋求外教、雅思老師的幫助,積極與商鋪老板溝通,在不知不覺中大大地提高了自己的合作力與溝通力。還別說,2019,他們會繼續行走在城市的街頭,在發現中成長……




    生活中的化學:食品安全探究


    如何防止病從口入?如何將食品風險降到最低?如何用專業的化學知識選擇風險系數最低、最健康的食品?答案都在這里!學子們通過觀察酸奶、面包變質的過程,探究事物保質期的問題,通過研究油條、麻辣燙等食物的成分,提高飲食的健康意識。這個探究的過程其實也是學子們學習和成長的過程,他們的研究成果讓在場的每一位都對食品安全有了新的認識。



    一個蘋果引出的真理——牛頓與蘋果


    牛頓被蘋果砸中后,發現了萬有引力,那么,你在感受了被蘋果、柚子砸中后的滋味,又發現了什么呢?別著急,這群學子可是一刻也沒有閑著!強烈的好奇心激發了他們濃濃的物理學習興趣,在老師的帶領下,他們領略了牛頓與蘋果的奇幻之旅,更是把一個個物理知識裝進了腦海里,在展示現場與大家來了一場最驚喜的分享。



    International Trade


    During the course of our group activities the students demonstrated a keen interest in the way the economy operates especially noticing the developments of the trade disputes and experiencing economics in action. Their commitment and enthusiasm made our exercises fun and encouraging and we are looking forward to another project based learning activity next semester.  



    “知識來源于生活”,PBL項目課題的研究,不僅讓中學國際部的學子們感受到了藏在生活中的學科魅力,更讓他們在實踐中獲得了新知,在批判中訓練了思維,在游戲中實踐了理論,在快樂中收獲了成長。這便是倫華教育為群星學子們傾心構建的世界舞臺,在這里,我們為孩子們走出國門、擁抱世界做著不同的嘗試。珍視統一,擁抱多元,快樂“玩轉”PBL,這個獨特的成長故事,你可喜歡?

    發布時間:2019-01-27 作者:張瑩瑩 瀏覽次數:

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