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    致追夢的你 | 責任、思變、創新、品牌 ——銳意進取,激活轉型升級新引擎

    循著時光的足跡,寄一枚夢想的彩印于你。轉型之途,方向記在心里。我們尋夢的字典里,不僅有著教育的真諦,還有著“博慧”的印記。何懼風雨、泥濘與荊棘,2019,有坐標的地方,就有希翼!

    ——致追夢的你


    “我們都在努力奔跑,我們都是追夢人”。2019年2月19日,時值元宵佳節,全體群星人從五湖四海紛紛回家,回到久違而又暖心的校園里。我們共聚一堂,迎來了2018-2019學年第二學期第一次全體教職工大會——“責任、思變、創新、品牌 ——銳意進取,激活轉型升級新引擎”。



    匠心、開拓,為奮斗而書


    “歲月不居,時節如流”,時至今日 ,在總校長曹倫華先生的引領下,群星的轉型升級工作已經推進了四年多。追尋著倫華教育的步伐,努力打造系統嚴謹的國際化雙教育鏈,四年來,我們走得踏實而又堅定。從小學實驗班、英特班、淑女班,到初中英才班、劍橋班,再到高中精英班、A Leve班、西班牙語班,一年一個新臺階,一年一個大變化,一個個班型逐步從稚嫩走向成熟,也帶給了家長和社會各界一個又一個的驚喜。而今年,愛倫寶群星外國語幼兒園將在九月正式開園,群星從幼兒園到高中十五年一貫制的優質國際教育鏈也即將成型。



    細細數來,在這片博慧韻味濃厚的校園里,每一次革新,每一次改變,每一次成長,都匯聚成一幅色彩濃郁的轉型升級藍圖。


    初心、敦行,為夢想而志


    “我是群星中層一員,我宣誓:堅持盡心、精心,細致、精致,勵志、創新的工作作風。講奉獻,正能量,強學習,做難事,思創新,根植‘博慧’,身系群星,為實現學校轉型升級發展再上新高度的戰略規劃而不懈奮斗!”學校體藝教育中心報告廳里,在孔震宇副校長的帶領下,錚錚誓言回蕩,那是群星全體中層管理干部于內心深處最誠摯的吶喊!



    他們,是學校教育教學工作的管理者,是轉型升級路上的實踐者,更是追尋博慧教育真諦的逐夢者。在群星轉型升級的跋涉途中,這群中層管理干部作為迎難而上的排頭兵,用無私和奉獻將365個追夢的日夜,化成了一顆顆凝聚責任與擔當的心。而此刻,他們的手緊握在了一起,為夢想而志!


    思變、創新 ,為使命而行


    在這個變革如潮的時代,面對更為激烈的競爭和挑戰,努力打造轉型升級新高度對群星來說顯得尤為重要?!罢b待發,為使命而行”,站在這個全新的起點,校長季建飛先生對群星新學期工作思路和核心工作進行了詳細的剖析和解讀。


    “新的一年里,我們的發展除了‘加速度’,還得‘跨越式’!我們既要做好常態下的常規教育教學工作,做精常規教育,同時又要實現教學觀念、教學方法的不斷更新,以‘6C’核心素養體系為注腳,做強特色教育,努力將我們的學校特色進一步彰顯,真正實現我們根植于‘博慧’文化,培育對話世界的未來精英的教育使命?!奔窘w校長激情滿懷的話語為每一位群星人的心靈深處注入了拔錨起航的強心劑。



    一.構建博慧教育生態圈,樹立教學核心地位


    “教育質量是學校的生命線”

    有作為才能有地位  有成績才會有尊嚴


    ?依據“6C”理念載體,加強學部學科建設,積極推進課程改革。


    圍繞學校培養目標,構建服務于目標的特色課程體系,不斷豐富和完善課程特色,讓校本化的課程體系真正成為學校的另一大特色。在落實國家基礎課程的前提下,不斷規范、充實和完善校本選修課程和各類拓展課程,豐富學生生活,開拓學生視野,發展學生能力,讓“6C”核心素養落地。


    ?營造濃厚教研氛圍,探索有效教學模式,構建特色高效課堂。


    “我們要找到撬動激發學生學習興趣的支點——師生共研即是;課堂教學中,我們要蹲下,要彎下腰和學生對話;課堂教學中老師的講解,應該是師生間精彩的對話……”季校長強調,課改的主陣地在課堂,校本課程、活動特色課程是輔助,所以,凸顯學生主體地位、深度訓練學生思維的高效課堂是個引擎,師生共研等特色校本課程也是引擎,但重要的還是要對課堂多思考、多嘗試,從學生興趣的角度進行教學設計!


    ?構建完善德育體系,豐富創新德育形式,強化優生引領作用。


    在德育工作方面,我們要找準德育目標、優化德育活動、創新德育形式。學校德育工作要強化學生的養成教育,規范學生的言行舉止,培養學生尊重勞動、自我管理、團隊意識、社會責任、國家認同等核心素養。結合時代特征、社會特點和學生實際,調整德育工作思路,創新德育工作方式,強化優秀學生、明星學生的榜樣引領作用。


    “樹目標、找差距”。新學期,我們要努力思變,創新工作,承擔起打造群星轉型升級新高度的一份責任,共同營造“上下同欲,一心一意干實事;凝心聚力,心無旁騖謀發展”的良好氛圍,讓學校轉型升級工作穩中有進的同時,在最大程度上以“跨越式”方式加快我們的轉型“加速度”!



    二.強化教師隊伍建設,做成長型博慧教師


    “優質的教師隊伍是轉型升級再上新高度的基礎”


    ?加強中層隊伍建設,創新精致管理機制,提高團隊管理水平

    ?搭建教師成長平臺,打造優秀教師隊伍,強化骨干引領作用


    在倫華教育的引領下,我們以“博融天下,慧悅人生”的教育夢想為指引,努力構建博慧教育生態圈,曹倫華總校長也始終不遺余力地為群星優質教師隊伍建設保駕護航。季校長指出,2019是一個全新的節點,想要實現我們打造群星轉型升級新高度的目標,光靠勤奮工作是不夠的,我們還要學會突破、改變自己,樹立正確的“教育觀”“課堂觀”“學生觀”,在“Work Hard”的基礎上,“Work Smart”。努力做勤奮努力、為群星創造價值的人,保持精心、精致,才能持續精進,上得更高,走得更遠;做積極向上、可燃型的人;做有社交能力、協商能力、愛心、創意和審美能力的“三有”教師;做愛學習、靠譜的人。



    三.強化服務意識,推進學校品牌建設


    教育作為一種公共服務,是為學生、家長、社會服務的。季校長指出,教育服務要轉變觀念,以校為本,以人為本。新學期,我們要努力將“管理者尊重教職員工,教師尊重學生,后勤服務尊重老師”的思想落到實處。


    管理者服務教職員工,就是要尊重、善待教職員工,積極為全體教職員工謀福利,經營好學校,為教職員工的個人發展盡可能搭建好平臺。教師服務學生,就是要服務于學生的成長,要尊重學生,在課堂教學中突顯學生的主體地位。后勤部門要提高服務意識,增強工作的主動性,在不斷的服務創新中進一步拓展服務功能,創造利于學校發展的良好環境。

    夢想在前,季校長的話語猶如一顆信心的種子,埋在了每個群星人的心坎里?!?019年,有挑戰、有機遇,但我們繼續穩步走好群星轉型升級之路的信心與決心不會變。新征程上,不管亂云飛渡、風吹浪打,我們都要攜手同心,以堅如磐石的信心、只爭朝夕的勁頭、堅韌不拔的毅力,一起拼搏,一起奮斗!”



    2019年是群星首屆高中精英班高考之年,重在成績;2019年是愛倫寶群星外國語幼兒園開學之年,重在招生;2019年是群星承辦高規格小學教學研討活動之年,重在創新;2019年是群星轉型升級全面提升之年,重在落實。


    教育是一份沒有終點的事業,我們的生命因追尋教育的詩和遠方而變得豐富和充實,我們的夢想也因追尋教育的真諦而變得篤志而堅定。2019,我們將謹守“盡心、精心,細致、精致,勵志、創新”的工作作風,不忘初心,用一顆匠心,一路開拓創新,一步一個腳印共書群星轉型升級新高度的魅力華章!

    發布時間:2019-02-20 作者:楊文偉 瀏覽次數:

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