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    于這春間三月,將青春吟誦成一首成長的詩


    春間三月,草長鶯飛,恰是成長的時節。小花園里的塘水漲了,聆書亭畔的柳枝綠了,怒開的梅花也為春意盎然的風雨走廊染上了一抹夢幻的色彩,群星校園里滿是春日的馨香。在這美好的時光里,初中英才部的學子們相約于博慧課堂,細品“開學第一課”,逐夢青春話成長。


    成長的聲音,因夢想而擲地有聲


    俗話說:“一年之計在于春?!痹凇安┤谔煜?,慧悅人生”的世界文化場里,英才部的學子們浸濡于博慧課堂,汲取著知識的力量,拔節成長。他們,登上屬于自己的舞臺,用蕩氣回腸的詩朗誦、優美動聽的樂器演奏和動感十足的舞蹈迎接新的開始,這是青春的魅力,這是活力的詮釋。



    “做一個‘奔跑著的追夢人’:相信自己,給自己一個支點,撬起自己的青春,讓學習、生活變得豐富精彩?!边@是英才部的老師對孩子們新開端的期許!


    “成為‘無問’的勇者、‘只問’的智者、‘更問’的仁者、‘智仁勇三者兼備’的新希望?!薄坝肋h記得追問自己,遵從良知,砥礪前行?!薄坝妹恳惶斓膱猿?,為未來的夢想大廈添磚加瓦?!鄙钊氲接⒉艑W子的學習和生活,這是孔震宇副校長對英才學子們的囑托與期望!



    閱讀的滋味,因堅持而格外濃厚


    回歸到熟悉教室,一桌一椅,一窗一戶,一畫一字靜默如初。浸濡到熟悉的博慧課堂,一動一靜,一張一弛,一笑一語都是那么的溫馨。于成長的歲月里翻開一本書,任時光流淌不停歇,閱讀,這便是英才學子們的“開學第一課”。


    我校2015屆優秀畢業生、現就讀于浙江大學的楊宗森回到母校,用一場特別的講座和英才部的學弟學妹見面,分享自己閱讀的故事。



    閱讀的現狀——閱讀本身真的有力量嗎?把書籍、肥皂、吹風機、麻辣豆干和糧油放在同一個貨柜上,大多數人肯定不會最先把書籍放進購物欄。閱讀沒有電子競技那樣頂尖的聲效、卓越畫質和酷炫的動作效果,也不如化妝、美甲更為實在,閱讀已經很難激起時下年輕人的興趣。楊宗森結合自己的閱讀經驗和實踐調研,讓英才部的孩子們深刻認識到了閱讀在當下的缺乏,閱讀是一種難得的、可貴的品質。



    How Reading Empowers?楊宗森旁征博引,探古訪今,從白居易、黃庭堅、蘇東坡到魯迅、史鐵生、劉振華,再到福拜樓、托爾斯泰、弗洛伊德,他用自己的海量閱讀告訴英才班的孩子們:閱讀讓人有趣和快樂;閱讀不讓我們在負面情緒中浪費虛度光陰;閱讀還能改變氣質,讓我們對生活的理解更加深入、通透;閱讀可讓我們如行萬里路般,遇百態人生……



    閱讀,悅心,樂未來。浸潤在倫華教育的芬芳里,每時每刻,書香滿溢于精神世界,這便是英才學子們與眾不同的“開學第一課”。


    成長的聲音,因夢想而擲地有聲;閱讀的滋味,因堅持而格外濃厚。錚錚誓言猶在耳畔,透過博慧之窗,我們會看到,這群英才學子早已告別“假期綜合癥”,閱讀、收心,朗朗書聲是他們最動聽的聲音;認真聽講、互幫互助,課堂里,筆直的坐姿是他們最迷人的身影……




    在萬物復蘇的春日出發

    書籍似是細雨一般

    洗去了浮華

    透出博慧課堂真實的底色

    閱讀是一種馳騁

    在時節變換中

    找尋英才學子生命成長的模樣

    發布時間:2019-03-06 作者:楊壯余 瀏覽次數:

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